娄烦| 庄浪| 华池| 思南| 宿迁| 铜梁| 南木林| 无锡| 铜梁| 当涂| 朝阳市| 垣曲| 贵州| 乾安| 开化| 建水| 临潭| 紫金| 唐县| 二连浩特| 乌恰| 岳西| 杜集| 鸡西| 钟祥| 竹溪| 彭州| 叶县| 鹤庆| 分宜| 行唐| 丰宁| 哈密| 滑县| 武强| 高雄县| 保靖| 岳阳县| 通许| 肥西| 汉川| 微山| 开封县| 包头| 习水| 利川| 宝丰| 和政| 砚山| 郑州| 神木| 化德| 镇远| 襄阳| 文登| 宁海| 永顺| 张湾镇| 乌拉特中旗| 都匀| 渠县| 新乡| 太原| 敖汉旗| 新和| 桂林| 明溪| 镇远| 磴口| 枝江| 东阿| 东方| 昭平| 庐山| 都匀| 沙县| 岗巴| 保德| 徽州| 保德| 锡林浩特| 濠江| 永修| 利辛| 新邱| 乐昌| 盐边| 磁县| 吉林| 湄潭| 三水| 岷县| 屏东| 温泉| 达孜| 滦县| 乡宁| 扶沟| 嘉善| 拜城| 镇远| 英山| 遵义县| 昭平| 独山| 台儿庄| 淮阴| 牟平| 陇南| 淄川| 沂南| 垦利| 宜昌| 梓潼| 单县| 玉山| 大港| 凌源| 眉山| 宣化县| 禄劝| 大姚| 湄潭| 金湖| 梅县| 海口| 贵池| 广州| 东丰| 陈仓| 陆良| 沂南| 阳信| 永年| 乌苏| 鄂托克旗| 台中县| 通化县| 米泉| 德格| 合水| 隆林| 迁西| 南票| 奉化| 安丘| 南山| 曲沃| 五河| 西沙岛| 虞城| 余庆| 开江| 天水| 定兴| 水城| 博兴| 南宁| 正阳| 岱岳| 芦山| 高密| 安达| 栾城| 临夏市| 建宁| 乌马河| 额济纳旗| 遂昌| 方城| 洪湖| 互助| 修武| 伊宁县| 长顺| 玛多| 东海| 颍上| 北戴河| 荥阳| 太仓| 泽州| 金平| 夏县| 彭水| 西沙岛| 延长| 嘉义县| 盐池| 大同县| 临朐| 新竹县| 房山| 门源| 临淄| 武宁| 江陵| 浦东新区| 泸县| 敦煌| 吉利| 镇原| 盐边| 兴国| 利辛| 阜新市| 遂宁| 宁德| 姚安| 休宁| 玉溪| 魏县| 昌吉| 平度| 乌马河| 揭东| 永新| 南安| 甘南| 额敏| 呈贡| 准格尔旗| 南芬| 扶绥| 佛冈| 宁安| 代县| 洮南| 成安| 玉田| 赣县| 增城| 六合| 新疆| 铜陵县| 新丰| 科尔沁左翼后旗| 崇州| 正宁| 昭苏| 嘉峪关| 囊谦| 扶风| 赵县| 石台| 蓝田| 乌恰| 罗城| 井研| 民丰| 甘肃| 澄海| 于田| 义县| 定安| 巨鹿| 绿春| 乌当| 平定| 贞丰| 霍山| 秀山| 让胡路| 桐梓| 牛宝宝电影网

2018-11-20 01:19 来源:人民经济网

  

  秒速赛车“头雁”在构建政治生态中该怎么做,总书记讲得很明确,即自觉担当两个“责任”,做到三个“摆进去”。”黄双朝听罢连连点头。

党的十八大报告强调要全面提高党的建设科学化水平。侨联工作是做凝聚侨界人心的工作,要结合侨联工作面临的实际问题,用新的思路、实的举措,把“两个并重”“两个拓展”的目标变为现实。

  加强行业规范自律构建灵活就业社保体系杨军日建议,加大源头参与,加强行业规范和自律。”初心不改,矢志不渝。

  参训党员纷纷表示,此次学习培训的收获很大,他们对乡村振兴战略及现代农业生产有了全新的认识,备受启发和鼓舞,他们将立足当前,着眼长远,以新作为新气象,加快推动乡村振兴战略在潍坊落地生根。实施“双述双评”机制,每年由党组书记就党建工作分别向上级党组和本单位党员干部进行述职并接受评议。

广大党员干部要认真对照“五个过硬”要求,坚持做到心中有党,对党忠诚,牢记第一职责是为党工作,把党放在心中最高位置,自觉践行忠诚干净担当要求,努力做到慎独慎微慎初,在私底下无人时细微处严于律己、表里如一。

  要充分认识到,严格党内政治生活,是保持党的先进性和纯洁性的必然要求,是加强党员党性锻炼和作风养成的重要途径,是提高领导班子和党组织创造力凝聚力战斗力的根本保证。

  歌德曾经在《浮士德》一书中指出:理论是灰色的,生命之树常青。如何整合华侨华人(侨务)资源,是国家发展战略的核心之一,华侨华人研究应是国际问题研究的重要对象。

  比如,通过流程再造优化原有业务,将大数据服务与实际办事部门服务对接,增强系统的办事能力。

  切实抓好法规制度建设,制定实施《推进领导干部能上能下若干规定(试行)》等党内法规。董中原表示,习近平总书记今年初就学习毛泽东同志《党委会的工作方法》作出重要批示,对各级党委(党组)领导班子成员特别是主要负责同志重温这篇著作提出了明确要求。

  《宣言》对序言先后进行了七八次修改,最重要的原因是马克思主义必须与时代发展同步。

  秒速赛车我们要用“触类旁通”的思维来做拓展式的理解和学习,全面、系统地把握其中的深刻思想内涵。

  各级纪检监察机关和广大纪检监察干部要紧盯群众反映强烈的突出问题,加大集中整治和督查督办力度,切实把全面从严治党覆盖到“最后一公里”。甚至有的“蝇贪”相互勾结、相互包庇,“抱团”欺骗群众,大肆侵吞国家涉农扶贫政策性补贴和专项资金。

  秒速赛车 秒速赛车 秒速赛车

  

 
责编:
加载中…
个人资料
互联网分析师于斌
互联网分析师于斌 新浪个人认证
邮箱大全 以能力建设为重点,通过轮岗交流、实践锻炼等途径,帮助党务干部特别是机关党组织书记、机关纪委书记在实践中提高能力和水平,切实打造信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬的专业化党务干部队伍。

加好友 发纸条

写留言 加关注

  • 博客等级:
  • 博客积分:0
  • 博客访问:7,764,610
  • 关注人气:182,673
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
相关博文
谁看过这篇博文
加载中…
正文 字体大小:

沪江押宝AI教育,但人工智能教育还面临诸多问题

(2018-11-20 07:47:36)

   刚刚过去的GMIC全球移动互联网大会,有一个议题非常的热,就是人工智能和教育的结合。业内人士们聚在一起探讨了在人工智能驱动下,教育智能化发展趋势。沪江在智能学习高峰论坛上,宣布与腾讯云达成全方位战略合作,未来将在AI、大数据等领域展开深度合作,要建设全球领先的“智能教育云”平台,押宝AI教育。

  但从目前媒体披露的信息和沪江创始人兼CEO伏彩瑞的介绍来看,沪江的“AI+”计划,还处在非常初期的萌芽阶段。其通过打造AI+教育学习生态,汇聚老师、内容商、工具方为学习者 “私人订制”,因材施教千人千面,并通过AI技术帮助老师从试卷批改、作业审阅、课程复习等重复性工作中解脱出来的规划,现在能够落地执行的部分大概就是依托大数据做到精准分发。

  要实现真正的人工智能教育,从技术、产品落地到伦理、市场接受度,还要面临很多问题。

  用“合作制”推AI教育,沪江的产品如何建立壁垒?

  从沪江披露的“AI+”计划来看,在智能教育这块,沪江采用的战略是开放合作。按照媒体的报道,沪江人李骏这样介绍他们规划的智能教育云平台:打通线上学习场景、集聚了海量学习者和老师、内容提供者、教育技术提供者等多方资源的完整生态,提供“大数据分析-用户画像-能力评估-路径规划-个性化教学-学习效果评估”的智能学习“大循环”。

  也就是说,不管是内容提供方还是技术工具提供商,都采用开放式的合作,不管是内容还是人工智能工具的供应都由第三方机构或者个人来提供。比如沪江举的一个例子,一款名为“高考口语测评”的教育小工具,就是由第三方公司开发的,现在已经在沪江上线,可以对口语进行批改,从句法语法、流利程度、主题把握等多个维度给出指导意见。这类涉及AI技术的工具都直接由第三方提供,并没有任何能够体现沪江本身的技术能力。

  如果未来保持这种模式,也就是说沪江的产品在两个最核心的部分,内容和技术上其实都没有主动权。而没有核心技术和内容,只依靠平台目前的用户流量来建立壁垒,对于沪江未来的发展来说,是非常危险的。不管是第三方公司提供的工具服务,还是内容供应商的内容,都需要大量的流量来变现,沪江并非是唯一的选择,在资本的支持下,竞争对手可以很快对接到相同的技术工具和内容,用更低的价格来抢占沪江的用户流量。

  而且,沪江目前提供的大多数还是语言学习的线上教育,在这块要面对的竞争对手非常多,特别是竞争激烈的英语业务,要知道,英语流利说这类创始人技术出身的团队,未来肯定会越来越多。并且,不管是在其他消费还是在学习消费上,综合平台其实可能并不占优势,未来用户消费会向个性化圈层化聚集,注意力会被分化到更多精专的平台或渠道。

  AI能实现定制化教育,但仍无法解决人的“个性化”

  的确,在AI的帮助下,可以实现为学生呈现定制化的学习体验,根据不同人的不同学习进度和掌握情况给出相关资料,并通过提供更适合学生的知识呈现方式和考核方式来让学习变得更容易。也可以实现为老师们减负,批改作业等对教学效果进行评估这样的重复工作可以交给智能工具。

  但是,人工智能能够做到的,也仅仅止步于工具辅助功能。无论是让学生们更好的学习知识,还是帮老师们减少重复作业,都不涉及到“人的教育”。在创造性的教学和人的“个性化”教育,性格塑造上,人工智能目前没有办法实现。

  人工智能还不能实现情感交流,不能理解人的疑惑、恐惧、喜悦等等情绪。现在的人工智能,充其量还只是机械智能。而真实的教学过程,是一个非常复杂的互动过程。在学习过程中,需要能够真正实现情感连接的人和人之间进行交流。学习的人需要从教学者身上得到情感反馈,比如鼓励,质疑等等来激发学习动力,调整学习状态。教学者也需要从学生那得到懂了或者没懂的反馈。而这种情感互动反馈机制,人工智能是没有办法做到的。

  人工智能+教育,目前还只能够停留在传统教育说的“育分”阶段,而未来的教育,最主要的是“育人”。而培养一个人,并不是学习知识就足够的。世界观、人生观、价值观的塑造上,老师是很重要的组成部分。学习知识固然重要,更重要的学会如何使用知识。

  而教育资源里涉及到“人的塑造”部分,才是真正稀缺和不平衡部分。然而这并不是沪江这样的平台,依靠AI技术,就能够改变的。

0

阅读 评论 收藏 转载 喜欢 打印举报
已投稿到:
  • 评论加载中,请稍候...
发评论

    发评论

    以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。

      

    新浪BLOG意见反馈留言板 不良信息反馈 电话:4006900000 提示音后按1键(按当地市话标准计费) 欢迎批评指正

    新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 会员注册 | 产品答疑

    新浪公司 版权所有

    秒速赛车 秒速赛车 邮箱大全 牛宝宝电影网